Educación formal

Así como las hormigas mantienen firme su objetivo y son capaces de cambiar la ruta para alcanzarlo cuando existe un obstáculo, nosotros también replanteamos constantemente nuestras estrategias para lograr incidir de manera significativa en las vidas de las y los participantes. 

 

Favorecer el derecho a la educación de calidad ha sido una de las prioridades para Imaginalco en los últimos dos años, a raíz de la crisis asociada a la pandemia. Durante 2021 continuamos impulsando procesos para incrementar la motivación hacia el aprendizaje, mejorar el desempeño escolar, y desarrollar habilidades cognitivas y sociales en niñas, niños y adolescentes. 

 

Dimos continuidad al proyecto “Xoloescuela”, en el que  jóvenes de la comunidad acompañan a adolescentes de secundaria y preparatoria en sus estudios, en espacios dignos, seguros y adecuados, dirigidos a estudiantes en cuyos hogares no existen las condiciones necesarias para que puedan continuar con su educación a distancia. 

 

Para estudiantes de primaria, iniciamos el año con el “Club de tareas”, con el que acompañamos a esta población en sus procesos de aprendizaje a distancia. Este proyecto no funcionó como queríamos: nos dimos cuenta de que no respondía a las prioridades de las familias ni a los intereses de niños y niñas, sobre todo en un panorama cambiante por parte de las autoridades educativas. 

 

El proyecto “Leo, Escribo y Aprendo” surge en los últimos meses del 2021, como una propuesta para responder de manera más eficiente a las demandas y oportunidades con niñas y niños de primaria. En él, reforzamos las habilidades básicas de lectoescritura, a través del juego y actividades de acercamiento a las letras y libros. También, establecimos una alianza con docentes del turno vespertino de la primaria del barrio, con lo que logramos que 9 de las niñas y niños que atendimos, fueran aquellos que presentaban mayor rezago en su escuela.